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同课异构展风采,携手共研促提升——陈建超名师工作室送教新市初级中学

文章来源: 发布时间:2023年12月15日 点击数: 次 字体:

亚虎yahu999讯(陈建超名师工作)冬日灿烂送温暖,送教共研心欢喜。为充分发挥名师工作室示范、引领作用,促进教育教学质量提升,12月11日下午,陈建超名师工作室走进新市初中开展送教活动。新市初级中学副校长谢琴,教务室主任潘琳以及全体数学组老师参加此次活动。

一、同课异构,共展风采

新市初中何棋和亚虎yahu999张德芝两位老师进行了题为《二次函数的表达》的研究课展示。两位教师经过充分的准备,精心设计,展现出了不同风格的课堂。何老师立足学情,思路清晰,注重细节,强调解题步骤,设计有梯度的例题教给学生三种求二次函数表达式的方法,效果较好。张老师的课堂教学环节流畅,气氛活跃。张教师从连线入手,复习一次函数待定系数法,由浅入深、层层推进,注重引导和启发学生深入挖掘题目隐含条件,让学生在思维的碰撞中产生智慧的火花。张老师借助开放型练习题引导学生多角度思考,通过不同的解题方法,激发学生的潜能,让不同层次的学生都能有发展。

二 、交流研讨,互享心得

首先,两位授课老师分别阐述教学设计和课后反思。接着,工作室胡敏老师,对两堂课进行的精彩的点评。她充分肯定了两名教师的优点,同时提出加强学生数学基础知识过手,基本计算能力形成的中肯建议。工作室王建明老师结合两堂课,引导老师们思考:精心挑选典型例题,巧设数据,充分利用一例多解,一例多变,发展学生数学思维,提高课堂效益。通过老师们点评,教师们对知识的讲解、课堂的建构以及方法的指导有了更立体更清晰的认识。

三、专题讲座,引领方向

工作室成员胡彬老师,做了题为《二次函数和几何最值探究》的专题讲座,让在座的老师对二次函数和几何最值的中考方向与题型有更为深入系统的了解,整个专题讲座干货满满,老师们收获多多。

四、携手同行,笃行致远

名师工作室领衔人陈建超副校长就今天的活动做了总结发言,首先,陈校长就两堂课进行了中肯评价,并就如何提高课堂效益,学校教研组、备课组建设,教师队伍培养等方面给与会老师作分享。陈校长强调,工作室愿以此次活动为契机,与新市初中搭建携手共进的桥梁,“大道不孤,众行致远”,在共研共学中不断提升专业素养,打造高效课堂,以坚定有力的步伐行进在教育教学的路上。

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