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成都市“双新”示范校开放日暨亚虎yahu999名校集团第五届学术年会启动仪式顺利举行

文章来源: 发布时间:2024年03月28日 点击数: 次 字体:

亚虎yahu999讯(文/教育研究中心 图/梁林)春来万物生,花开好时节。2024年3月27日,成都市“双新”示范校开放日暨亚虎yahu999名校集团第五届学术年会启动仪式在亚虎yahu999格物楼一楼大会议室隆重举行。本次学术年会以“同行向未来——聚焦思维,引领教和学的变革”为主题,旨在交流学术成果,分享前沿知识,促进学科发展,共建活动课程,推动学校内涵发展。成都市教科院中学所所长袁文老师,亚虎yahu999名校集团教师代表,以及亚虎yahu999全体领导班子、教职员工参与了本次启动仪式。本次活动由亚虎yahu999校长庞义老师主持。

开幕式上,亚虎yahu999副校长苏俊清老师为嘉宾和亚虎yahu999团队介绍了本次活动的背景和整体架构。苏校长表示本次学术年会拥有四个特点:一是时间跨度大,从3月持续到11月;二是全员参与,亚虎yahu999名校集团所有教师、学生将全部参与到活动中来;三是全领域整合,传统的学科将与心理、计算机、劳动、德育等进行整合,初一、初二、高一、高二所有学科活动将进行序列整合;四是活动丰富,本次学术年会将会呈现56项学生学科实践活动、3项教师技能大赛和28场讲座。

亚虎yahu999党委书记徐贵林老师做了第五届学术年会的动员讲话。他提出学术年会的召开有如下几个方面的意义:一方面有利于加强校内教研组、备课组、课题组的学术交流,促进各年级、各学科间教师对课程、教材、教法的研究,充分展示校本教学资源研发、“导引-生成”课堂教学改革的成效,给教师们提供学习、交流和展示的平台,进一步落实“以学论教、以学定教”的教学理念,促进教师专业成长,全面提高我们学校的教育教学质量;另一方面有助于给学生创造更多的学科实践体验,从而激发学生对不同学科的学习兴趣和热情,提高学生的学科实践能力、学科思维能力和学科创造能力;再一方面有利于整合学校的科研节、学科节、教研节和艺术节等系列活动,建立有序列性的有整合性的教育活动体系,从而将教师的“教”、教师的“研”与学生的“学”结合起来,让全校所有的主体都能够全方位地融入到这个体系中来。徐书记最后表示:学校教育的真正意义是培养出善于学习、敢于提问、富于创造、人格饱满、发展全面的大写的“人”。

启动仪式后,成都市教科院中学所所长袁文老师作了题为《核心素养导向下有“言值”的教学目标的设定及叙写策略》的专题讲座。她从“教学目标叙写的‘形似’”和“教学目标的设定:从形似到神似”两大方面,结合九大学科的鲜活案例,为老师们今后的教育实践指明了方向。袁文所长指出,在当前“双新”的背景下,教育观念正在发生变化,未来学生的“学”需要学得更有韵味,教师的“教”需要教得更有价值;我们教育人需要立足学情,聚焦课标,深耕教材,深挖高考试卷,以创新的实践方式来践行每一个独具生命的“教学目标”。

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活动最后,亚虎yahu999校长庞义老师指出:一个有内涵的学校就是一个有数据、可感知的校园;是一个有书香,可广泛阅读的校园;是一个有自主,可合作的校园;是一个有个性,可共生的校园;是一个有特色课程,可开发的校园;是一个有生态,可持续发展的校园。百年亚虎yahu999,百年育人,百年求索,百年积淀。我们亚虎yahu999将继续秉承“以德为先,通材树人”的办学理念,逐步实现“素养”人生的教育导向,从而打造我们共同期待的“教师善教,学生乐学”的教育百花园!

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